國(guó)雅禮儀文(wén)化傳播推廣中(zhōng)心
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中(zhōng)華民(mín)族的優秀文(wén)明在國(guó)際從來享有(yǒu)盛譽,博學(xué)多(duō)才的國(guó)學(xué)是中(zhōng)華民(mín)族的寶貴财富,經過儒家的仁、義、禮、智、信等能(néng)夠很(hěn)好地解救今世小(xiǎo)學(xué)生的品德(dé)迷失,培育傑出的文(wén)明習氣。禮儀是一個民(mín)族乃至一個國(guó)家文(wén)明涵養和品德(dé)涵養的外在表現形式,是做人的基本要求。中(zhōng)華民(mín)族自古以來就十分(fēn)崇尚禮儀,聲稱禮儀之邦。孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”
就是說一個人要有(yǒu)所成果,就必須從學(xué)禮開端。可(kě)見禮儀教育對培育有(yǒu)禮、品德(dé)高尚的高素質(zhì)人才有(yǒu)着十分(fēn)重要的意義。我校把國(guó)學(xué)經典教育與文(wén)明禮儀教育相結合,着力進步少年兒童傳統文(wén)明涵養,與文(wén)明禮儀涵養的知道,把“讀經典”,養成文(wén)明禮儀的習氣當成自己的自覺舉動,進而促進青少年的開展
理(lǐ)念是“促全面開展 育陽光少年”,目的就是為(wèi)了學(xué)生的全面開展,發掘每個孩子的共同潛能(néng),讓每個孩子張揚其特性,使他(tā)們心中(zhōng)都充溢陽光,然後積極向上生長(cháng),個個都成為(wèi)陽光少年。但由于學(xué)校的學(xué)生都是農村孩子,而且三分(fēn)之二的學(xué)生是外來務(wù)工(gōng)人員的子女,父母素日裏忙于打工(gōng),無暇顧及孩子的學(xué)習和日子,所以很(hěn)多(duō)孩子學(xué)習和日子習氣很(hěn)欠好,興趣愛好也很(hěn)少,一起學(xué)校以為(wèi)一年級是孩子由幼兒園到小(xiǎo)學(xué)的轉折點,這是孩子各種好習氣養成的重要階段,因此,開設國(guó)學(xué)與禮儀這門課程,這門課程選取國(guó)學(xué)經典中(zhōng)與時俱在的精(jīng)華部分(fēn),對學(xué)生進行國(guó)學(xué)的滲透與熏陶。
經過書本和禮儀的教訓,讓孩子懂得自立和懂禮。使6—7歲的孩子,學(xué)習在家、出外、為(wèi)人處世、肄業應有(yǒu)的禮儀與标準,使他(tā)們表達能(néng)力增強,性情更加開暢,然後促進兒童身心健康開展。