《國(guó)學(xué)禮儀與個人修養》

《課程對象》熱愛中(zhōng)華傳統文(wén)化,希望提升個人修養與交際水平的各界

《授課方式》：講授+案例+分(fēn)享+演練

《課程收益》

1. 了解禮的産(chǎn)生、發展、特點以及相關的禮樂、禮服、禮器等基 礎知識;

2. 了解國(guó)學(xué)中(zhōng)的禮儀之道;

3. 塑造良好的個人形象;

4. 掌握說話藝術與交談技(jì )巧;

5. 掌握具(jù)有(yǒu)中(zhōng)國(guó)特色的社交禮儀。

課程背景：

文(wén)化是一種力量，是一種絕不遜于經濟、政治、軍事的力量;缺少強勢文(wén)化的跟進，耀眼一時的物(wù)質(zhì)文(wén)明走不了更遠(yuǎn)。在“孔子學(xué)院”之外，中(zhōng)國(guó)需要更多(duō)代表中(zhōng)華文(wén)化的“中(zhōng)國(guó)符号”走向世界。

課程大綱：

第一講：解讀“禮儀之邦”的禮樂文(wén)化

1. 禮樂文(wén)化是中(zhōng)華民(mín)族的獨特創造

2. 禮的核心——敬

3. 樂的核心——和

4. 傳統禮儀與人文(wén)奧運——禮樂背後蘊藏的文(wén)化精(jīng)神(賞析08北京奧運主題曲《我和你》)

5. 對孔子學(xué)院走俏海外的思考

第二講：國(guó)學(xué)思想對禮儀的影響

1. 先有(yǒu)此“孝”才有(yǒu)彼“笑”——孝悌是中(zhōng)國(guó)文(wén)化的基礎

2. 人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?——國(guó)學(xué)中(zhōng)的仁愛思想是一切禮儀行為(wèi)的基礎

3. 己所不欲，勿施于人——國(guó)學(xué)中(zhōng)的忠恕之道與心态調整

4. 從《三字經》中(zhōng)讀懂現代古今禮儀文(wén)化

第三講：中(zhōng)國(guó)式以貌取人與最古老的語言

1. 第一印象，永久的印象——以貌取人是本能(néng)

2. 《水知道答(dá)案》的啓示——相由心生

3. 着裝(zhuāng)的品味取決于個人的文(wén)化品位

4. 雲想衣裳花(huā)想容——着裝(zhuāng)的原則與規範

5. 成也蕭何敗也蕭何——飾物(wù)的佩戴

6. 從中(zhōng)醫(yī)的視角看體(tǐ)态對内髒的影響

7. “站如松，坐(zuò)如鍾，行如風”古今談

8. 中(zhōng)外手勢大比拼

9. 距離産(chǎn)生美——空間禮儀

10. 什麽才是真正的眉開眼笑?——眼神與微笑

第四講：談吐文(wén)雅，言之有(yǒu)“禮”

1. 音由心起——用(yòng)聲音傳遞感情，語氣、語調、語速的訓練

2. 言為(wèi)心聲——語言的作(zuò)用(yòng)和态度

3. 談出來的情誼——選擇能(néng)走進他(tā)人内心的話題

4. 看孔子與學(xué)生們的語言對答(dá)魅力

5. 學(xué)會贊美别人

6. 幽默的力量

第五講：透過細節看社交

1. 孔子是“社交明星”

2. 人際關系的彩虹橋——介紹與稱謂

3. 五花(huā)八門的見面禮——握手等禮節

4. 社交場上的身份證——名(míng)片禮

5. 古人座次的尊卑和堂室制度——從鴻門宴的座次談起

6. 中(zhōng)國(guó)人的酒桌文(wén)化

7. 千裏送鵝毛，禮輕人意重——禮尚往來