國(guó)雅禮儀為(wèi)了提高協會成員對傳統文(wén)化的了解和理(lǐ)解，協會出資購(gòu)買了一批國(guó)學(xué)經典著作(zuò)，并開展讀書學(xué)習活動，在集中(zhōng)一個星期時間的學(xué)習後，開展了《我學(xué)國(guó)學(xué)》座談會，在會上大家就自己學(xué)習的收獲和體(tǐ)會做了分(fēn)享，年輕人學(xué)習傳統文(wén)化，有(yǒu)自己獨到的見解和新(xīn)僻的思路。

  這對于我們推廣兒童禮儀的機構來說将注入新(xīn)鮮的理(lǐ)念，協會領導鼓勵大家以後多(duō)開展學(xué)習交流活動，并強調：幹工(gōng)作(zuò)，不做外行，要通過不斷地學(xué)習，提升自己的能(néng)力和素質(zhì)。

  近日，國(guó)雅禮儀成員走進各社區(qū)，為(wèi)協助子女教育孩子的爺爺奶奶們帶去一堂有(yǒu)益的講座。針對孩子教育遇到的一些列問題，協會秘書長(cháng)通過網絡向各位網友支招，素質(zhì)教育，禮儀先行，作(zuò)為(wèi)家長(cháng)自己首先要以身作(zuò)則，在日常生活中(zhōng)的一些小(xiǎo)事上為(wèi)孩子做好榜樣。

  除了父母以外，家庭成員如爺爺奶奶也要對孩子的教育取得共識，在孩子情緒管理(lǐ)中(zhōng)發揮積極地作(zuò)用(yòng)，配合父母對孩子進行情緒管理(lǐ)和禮儀教育。避免溺愛、嬌慣，不要縱容孩子的不文(wén)明行為(wèi)；孩子犯錯誤時不要護短，不能(néng)無所作(zuò)為(wèi)、任其發展，更不能(néng)姑息遷就。

  國(guó)雅禮儀認為(wèi)懲罰也是一種必要的教育方式，能(néng)夠給他(tā)樹立一種明确的責任感和是非觀念；幫助孩子提高自制力，必要時全家都要參與這種約束行為(wèi)舉止的過程，增強孩子的理(lǐ)性控制能(néng)力，減少任性胡鬧等行為(wèi)。